高跟鞋
《Adonis》比較人物行動之前，可以先確認兩次知道多少資訊。回查之前先確認缺什麼。若一段內容很有吸引力，可以回看最早想繼續翻頁的位置，觀察問題、情緒與畫面如何共同形成期待。
懸疑回單的寂寞
漫卷時分
Adonis
《Adonis》想減少閱讀負擔，可以區分當下必須知道的資訊與額外興趣，不需要對每一個陌生細節同時追問。讀圖和讀字的先後可以交換，看看理解有沒有差別。暫停前留下目前的問題與人物位置，重新接續時較容易找回方向，也能減少反覆回查整段內容的時間。
山河令
讀法是否有效，要看它是否幫助自己接近內容，速度、筆記數量與停頓次數，都不是獨立的好壞標準。做筆記不需要替所有細節定性，將觀察、推測與感受分開，既能保留閱讀經驗，也更容易在新資訊出現後修正。讀者可以依目的更換方法，想放鬆時順著內容走，想細讀時再觀察連接，不必每次都採用相同的強度。
成長恐怖秀
快穿之打臉狂魔
先讀再回顧也很合適。一段閱讀如果不斷被猜想打斷，可以把最在意的可能寫成問題，暫時放在筆記裡，讓注意力回到人物當下的行動，再等待更多資訊參與理解。遇到閱讀停頓，先辨認是資訊不清楚還是注意力不足，再決定回看、慢讀或休息，不必一律從頭重來。
奇幻機器娃娃
變臉
想保留情緒又不想打斷內容，可以先寫一個短詞或標記，等段落收束後再整理為較完整的感受。讀到自然收束的地方，再回顧這段增加了哪些認識。方法是否適合自己，可以從理解增加與注意力負擔來看。
人際看不見的世界
Run away
有人先看整體畫面，有人先讀對話，只要能理解前後，兩種路徑都可以成立，不必為自己的習慣感到遲疑。閱讀方法可以隨目的改變，通讀時保留連接、細看時聚焦一個面向、重讀時補足原先略過的部分，重要的是每次都知道自己想得到哪種理解。閱讀方法不需要固定，當下需要不同時也能調整。
日常美魔女都愛我
凜 -RIN-!
對某個畫格很有感，可以連同前後一格一起回看，確認印象來自單格細節，還是閱讀順序累積的效果。確認說話者再讀對話。通讀後再細看，能讓局部觀察保有整體的參照。
冒險一貫的王子竟是